Só aqui. M. Gente, pode perguntar.
Eu tô bem aqui para tirar as dúvidas de vocês. Ai, meu Deus. Professora.
>> Oi. >> Teremos que usar os mesmos autores da parte um ou pode ser outros? Não, amiga, eu falei o seguinte, que vocês podem pesquisar outros artigos científicos.
Você não pode se limitar a uma ou duas literaturas. Vocês, você, Vou fazer uma pergunta para vocês. Vocês aprenderam naquele dia lá na da atividade um, naquele dia que eu me encontrei com vocês aqui, vocês aprenderam como é que pega artigos nas bases de dados?
Eu sim. >> Pronto. Você vai pegar os seus descritores, você vai colocar lá no Google Acadêmico e e lá no Google Acadêmico, quando você aperta lá a lupinha, vai sair vários artigos científicos que fala sobre o seu tema.
você vai pegar aqueles principais artigos científicos e vai ler. Na leitura é que você vai eh na leitura ali é que você vai construir os seus textos. Você não pode se prender a um autor.
Você tem que pegar vários artigos científicos para construir o seu trabalho. Entendeu? >> Entendi.
Obrigada, professora. Quanto mais você lê, mais a sua a sua mais a as suas ideias ficam ampliadas, tá? Então, por isso que é importante a gente ler.
É um momento de leitura. Vocês vão vocês vão se aprofundar no tema de pesquisa de vocês, tá? Eh, o professor, ele postou um livro.
Vocês já tiveram oportunidade de abrir esse livro? Ó, vem aqui no capítulo quatro ele fala como classificar as pesquisas. Aqui vocês vão ler, ó, que é uma pesquisa exploratória aqui, ó.
Vocês podem até pegar daqui a o tipo de pesquisa do trabalho de vocês, tá? Ó, pesquisa exploratória, o que é uma pesquisa descritiva? O que é uma pesquisa explicativa?
Como classificar as pesquisas com base nos procedimentos técnicos utilizados. Aqui também fala como é que você deve fazer uma coleta de coleta de dados. Fala como é que você deve construir um instrumento de coleta.
O que é uma pesquisa bibliográfica? Bem aqui, ó. As pesquisas bibliográficas, a gente pega em artigos científicos, a gente pega livros, publicações em periódicos, que é a mesma coisa de de artigos, tá?
Jornais, revistas. Então, assim, a na pesquisa bibliográfica, quem for fazer pesquisa bibliográfica, tem que pesquisar nas bases de dados. Aí tem que pegar os descritores, que são as palavras-chaves principais do tema.
colocar lá no Google Acadêmico para poder pesquisar. Outra coisa, eu vou mandar para vocês uma aula no do YouTube que fala como se faz pesquisa em base de dados. Isso é importante para quem vai fazer pesquisa bibliográfica, porque só pesquisar pelo Google Acadêmico não é suficiente.
Nós temos outras bases de dados. Tem a Cello, tem os corpos, tem um da CAPS. Então assim, tem outras bases de dados que você vocês podem tirar os artigos de vocês, tá?
O artigo para paraa pesquisa aqui, ó. Ele escreve direitinho como é que você faz, como é que você faz uma pesquisa bibliográfica. Aqui diz como é que você faz uma pesquisa documental.
O que é uma pesquisa experimental? Aí aqui ele vem dizendo que é uma pesquisa experimental. Então a gente tem que ler bastante para construir o trabalho de vocês, tá?
TCC ele exige muita leitura. O que é um levantamento, né? O que é um levantamento bibliográfico?
Aqui ele vai dando todos os o passo a passo e qualquer dúvida da metodologia vocês podem me perguntar, tá bom? Eu andei lendo alguns, eu andei lendo alguns trabalhos, né? Então assim, tem alguns trabalhos que eu sugiro que que possa trabalhar com entrevista, aqueles aqueles aqueles trabalhos que que vocês vão realizar, tipo, no município, né?
vocês vão investigar alguma coisa no município de vocês, vocês podem realizar entrevista, pode ser uma uma abordagem, pode ser uma abordagem eh qualitativa, tá? E e também eu peguei umas uns estudos que dá que pega bem a pesquisa bibliográfica, a a pessoa quer quer quer pesquisar eh pesquisar alguma coisa relacionada a Brasil. Quando é Brasil é mais amplo, aí é uma pesquisa bibliográfica, tá?
Então assim, cada pesquisa vai exigir uma uma metodologia. Pode ser que vocês leiam amanhã o estudo de vocês e vocês digam assim: "Não, não quero esse assunto, quero mudar de tema". E aí vocês têm essa liberdade de construir novamente um novo tema, certo?
Mais alguma pergunta, gente? Pode perguntar. Professora, tudo isso tem que ser De acordo com o que com o que a gente faz, já fez a atividade um.
Sim, gente. A atividade dois ela é uma continuidade da atividade um. É de com o mesmo tema, vocês não vão mudar, é o mesmo tema.
Então, atividade dois é uma continuidade da atividade um. Teremos que entregar logo após essa parte dois. lá no cronograma vem dizendo que vocês têm até o dia 27 para entregar.
Outra coisa, se se tiver alguém da sala de vocês que não fez a atividade um, que não deu para postar, então peça a pessoa para fazer, viu? Atividade um, mesmo que ela não tenha dado para postar, mas peça pra pessoa fazer, que a pessoa pensa assim: "Ah, não, perdi a atividade um, vou desistir da disciplina". Não precisa desistir da disciplina.
Construa a atividade um e construa a atividade dois. Pessoa não vai ficar reprovada porque não postou a atividade um, certo? Então repassem para os colegas que não fizeram a atividade um, teremos que entregar logo apó.
Ah, aqui, deixa eu ver outro aqui. Professor, as dúvidas vão começar quando a gente começar a fazer. Então, gente, assim, comecem a ler, tá?
Então, se vocês não fizerem a atividade dois ainda, comecem logo, tem que ler. Então, assim, existe muita leitura, tá? Eu perdi o fórum, sem problema.
Perdeu o fórum, não tem problema. Dê continuidade. Alguma nota você vai ter.
Certo? Mais alguma pergunta? Vamos lá.
Gente, conversem, vocês estão muito caladinhos. Amanda, José, Maria, Antônia, Raimundo Neto, Júnior. Ninguém tem pergunta para fazer?
Eu professora, eu não tenho não, porque eu não entendi nada. Eu não acredito não. Que foi que você não entendeu >> tudo?
Eu entrei agora. >> Ah, tá. Não, tá certo.
Você perdeu, né? deu uma lida na atividade dois, mas lá tá bem explicadinho tudo, tá explicando tudo direitinho, viu? A parte da atividade dois e lá ainda tem exemplos, tá?
Ainda tem ainda tem exemplos de como é que você pode fazer. Então, nesse nesse, nesse momento agora da atividade dois, vocês vão construir o quê? Vocês vão dar continuidade à atividade um, construção do objetivo geral.
O objetivo geral, ele é um verbo. É um verbo, é uma frase, é uma frase ampla. Então, depois vocês vão construir os objetivos específicos.
Os objetivos específicos são as ações que vocês vão vocês vão desenvolver para atingir o objetivo geral, certo? também ele é ele é escrito com verbo no infinitivo. Aí os verbos avaliar, identificar, averiguar, eh são vários verbos que propor, são vários verbos que vocês podem descrever.
Depois vai ter a metodologia da pesquisa. Depois vem a justificativa do trabalho. Por que vocês estão fazendo esse trabalho?
Qual a importância, né? Depois vocês vão escrever a relevância, qual a contribuição do seu estudo para a sociedade, qual a contribuição, qual a relevância do seu estudo para a prática profissional, né? Qual a contribuição acadêmica que você vai deixar do seu trabalho?
Tudo isso você tem que descrever também, tá bom? >> Sim. Tá bom.
Então >> tem que ler, amiga. Não se constrói TCC sem ler, precisa de leitura. Aí o livro, esse livro que o professor postou para vocês, é um livro muito bom.
Leiam lá tem bem direitinho com a com a eh todos os tipos de pesquisa. Como eu falei para vocês, a metodologia é como se fosse uma receita de bolo. É como se vocês estivessem descrevendo uma receita de bolo, tá?
a metodologia. Então vocês vão falar do tipo de estudo que vocês vão desenvolver, a abordagem, o local de estudo, quem é o público alvo que vocês vão, vocês vão trabalhar, são os profissionais, são os empregados, são os empresários. Então vocês vão descrever que tipo de público que vocês vão trabalhar, tá?
Então tem que definir o setor. Vocês vão trabalhar com que setor? Porque tem umas perguntas lá que estão muito amplas.
Tem umas perguntas de pesquisa que estão ampl. Aí fala assim: "Ailiar a fala assim eh avaliar a influência da comunicação na empresa. Sim, mas que empresa você vai trabalhar?
Em qual empresa? Qual empresa que você vai você vai realizar essa pesquisa? Em qual empresa?
num empresa de comunicação, no numa indústria farmacêutica, num num local, vocês têm que deixar claro o local que vocês vão desenvolver essa pesquisa, o setor comercial que vocês vão desenvolver essa pesquisa, em qual setor comercial vocês vão desenvolver. Pode falar, Maria. Professora, nessa atividade dois, teremos que anexar a um ou ela é separadamente também?
Assim como a um. >> Ela é separada. >> Ela é separada, viu?
>> E separada >> anexar a capa, folha de rosto, sumário ou por enquanto. >> Não, isso aí não. É só no próximo, lá no próximo período só, viu?
Esqueçam capa de rosto, essa parte aí do dos essa parte da pré-textual, né? Essa parte pré-textual podem esquecer, viu? >> Pronto.
>> O que que vocês vão postar? O que que vocês vão postar? Vocês vão postar atividade um, atividade dois e a matriz.
O professor, ele pediu a matriz. Acho que lá lá na na lá tem dizendo, acho que vocês já pegaram a cópia da matriz. >> Ainda não.
Estou indo por partes por enquanto. >> Pronto. Tem uma matriz que vocês vão ter que fazer também.
Por último, é a postagem da matriz, tá? A matriz, ela a matriz ela pode ser postada até o dia 20 de março, último dia para postagem da matriz, tá? >> Aí no caso, que é essa matriz?
A matriz é o todo, >> certo? >> A matriz é tudo, viu? >> Certo.
Obrigada, >> gente. Tem mais alguma pergunta? Se não tiverem nenhuma pergunta, a gente dá a nossa reunião como encerrada, tá bom?
Só peço que vocês estudem. Tudo bem, gente? Vamos terminar então.
>> Tudo bem? >> Ótimo. Por boa noite a todos.
Qualquer coisa me encontro à disposição no WhatsApp. Quando eu não posso responder, eu na hora ali, eu respondo depois, tá bom? Quando tiver terminada a atividade dois, se vocês quiserem mandar para mim para eu dar uma olhada, eu vou dar uma olhada para dizer alguma coisa, mas eu eu também vou corrigir lá na plataforma, vou corrigir lá o siga e vou colocar uma nota.
A nota que eu colocar para vocês vai ser a nota da atividade um e atividade dois, certo? Vai ser uma nota única para as duas atividades. Certo.
>> Certo. Boa noite. Obrigada.
Boa noite.
