UND 04 EDBI I - CES - Centro de Educação para Surdos Rio Branco

antes de botar na escola especial eu coloquei numa escola particular com poucas crianças e um dia a professora filmou ela a aula dela ela com violão cantando a minha filha assim e as crianças cantando quer dizer o que que ela tava prindo ali nada porque é um mundo e o mundo do sur é um mundo específico assim é um mundo diferente então eh ter profissionais que estão envolvidos com isso que sabem do que da melhor maneira de lidar com eles num exemplo assim a gente faz uma analogia vamos supor eh você vai e pra Europa

você vai fazer um curso uma especialização chega lá na França o palestrante é maravilhoso o palestrante é uma pessoa que tem um currículo que vai te acrescentar muito só que daí o palestrante fala em francês Você fala português conclusão você tá lá você tá com a sua com o seu caderno você tá com a tua caneta você tá lá sentado você tá à disposição de ouvir o que ele tá falando só que daí ele fala fala fala você não entende nada então é a mesma coisa a criança vai sai da casa dela chega numa escola

tradicional o professor tem Boa Vontade ele vai explicar Ele vai dar exemplos né o colega do lado ele tá lá também com o caderninho tá anotando tudo só que daí o surdo ele vê a pessoa abrindo e fechando a boca ele vê toda todo aquele cenário onde ele vai ele vai ficar simplesmente perdido e daí que que vai acontecer ele não vai aproveitar absolutamente nada depois que o Lucas entrou aqui que eu vi o Lucas se comunicando Nossa isso aqui para mim gente é continuar a viver para mim isso aqui foi um novo foi um

sopro de vida para mim cada dia assim eu vejo que a Ana Paula sabe ela tem um futuro agora então assim eu hoje eu tenho um chão para pisar né eu vejo que ela tem ela pode alcanar uma carreira ela pode escolher uma carreira e eu sei que ela vai conseguir chegar no ponto que ela quer e me deixa assim muito cético com relação ao futuro né o fato de algumas pessoas que se dizem administradores né quererem fazer uma inclusão né de crianças especiais em escolas normais da forma como eles estão pensando você colocar uma

criança dentro de uma sala onde tem crianças ouvinte onde tem crianças com deficiência mental síndrome de dal e falar que o professor dá conta que ele não dá conta eu acho que isso é uma coisa para um longo prazo as crianças que começam numa idade escolar que são surdas e as chances são mínimas de de de El ter um sucesso numa escola de ouvintes eu acho assim pra inclusão eles tinham que vi primeiro pros nossos lados para depois a gente ir para delas pero que assim nenhum surdo nem os que os que estão crescendo aí

não porque não vai parar de nascer surdo gente você entendeu não é alguma coisa que o governo vai determinar olha acabou a escola a escola escola especial porque não vai mais existir surdo entendeu as crianças vão vão nascer tem surdo aí criancinha e vai nascer mais surdo eles precisam de uma escola especial para eles sim sabe de qualidade que eles possam aprender realmente né e e respeitar né eles precisam de respeito porque acho que quando você tira alguma coisa de alguém uma falta de de de respeito com aquela pessoa eu peço encarecidamente para vocês pesquisem

com as pessoas sabe conversa com as pessoas que TM a deficiência mesmo que que frequentam essas escolas e as dificuldades que elas têm né pesquise muito muito porque vocês vão ver que é muito difícil de pedir aos governantes e como ele tem como eles têm filhos e e eles querem o melhor PR os filhos dele eu acho que esse tipo de escola jamais deveria ser fechado isso daí é isso daí seria desumano né se se os pais não lutarem quem vai lutar que as crianças vão ficar largadas não dá Então os pais tem que se

reunir mesmo ir nas passeatas ir no ir brigar com o governo falar que quer o direito do filho poder ter uma escola e que seja feito para ele não para só para todo mundo ele é especial então ele precisa na escola especial [Música] [Música] f