Agosto - Gestão Pedagógica

[Música] Olá diretor Olá diretora sejam muito bem-vindos ainda nesse nosso mês de agosto da metodologia do calendário de do gestor para falar aqui sobre gestão pedagógica e para falar também sobre os desafios da gestão pedagógica aqui no mês de agosto e professor Ribamar com relação à gestão pedagógica o que que você identifica como sendo um desafio uma pontuação bastante relevante esses diretores e diretoras que estão aqui conosco levar em consideração eu gostaria de começar dizendo que eh Todo projeto pedagógico ele tem uma finalidade que é de ensina aprendizagem e garantir que essa aprendizagem aconteça e

que portanto tudo aquilo que são eh atrelados a esse projeto ele precisa ter medição de engajamento garantia portanto de usabilidade E que nos dá eh dado suficiente para poder entender se esses alunos estão aprendendo logo reveja as ferramentas que você tem se essas ferramentas hoje que você tem não estão lhe garantindo esse nível de engajamento que estão desassociadas da sua prática pedagógica eles merecem ser revistos ou substituídos ou simplesmente eliminados n eh especialmente se você tem uma cultura digital com muitas plataformas sempre será o risco de você ter uma plataforma que houve menos engajamento eh

seja por conta de dificuldade de acesso seja por por outra razão de não exploração disso de maneira a intencional PR os alunos acessarem mas o fato é que PR ser visto e garantido que ele tem acesso engajamento para ter dados e que cumpra a finalidade pedagógica perfeito a gente pode chegar à conclusão que foi também fala de treinamento né a gente pode ter t fala de treinamento de professor a gente pode ter chegar a conclusão que não na verdade acho que eu forcei a barra Quis colocar alguma coisa goela abaixo e o cara não teve

nem tempo de entender o que aconteceu Sim eu lembro que uns mês atrás mais ou menos a gente falou alguma coisa assim Preto a gente falou assim olha cuidado que a escola não pode ter tudo né porque se a gente botar muita coisa talvez não dê tempo de cumprir tudo mas faz parte dessas análises até a gente olar para dentro será que eu estou exigindo algo que na prática não dá tempo até que ponto eu tô escutando o pessoal da ponta para poder entender Até que ponto eu tô elegendo uma plataforma que muitas vezes ela

é muito mais burocrática do que efetiva né é esse é um outro pontoem interessante que na revisão do seu projeto pedagógico e me parece cada vez mais relevante eh você revisitar o seu Regimento Interno perfeito e seu projeto político pedagógico para que não seja apenas um documento de gaveta em que foi feito por um terceiro que não teve envolvimento da sua comunidade eh e que Portanto ele é um elemento morto Esses são instrumentos vivos que deveriam expressar o dia a dia da sua rotina sem sem muito floreamento tá é legal né porque como pedagogicamente a

gente começa a ter oportunidade de visitar outras escolas e conversar com outros gestores a gente descobre tanta coisa legal que existe em tanta escola e a gente tem uma ansiedade tão grande que levar tudo que é legal que eu vejo para dentro Mas será que aquilo que eu vi que é legal combina com o meu projeto pedagógico ou combina com a minha comunidade será que tudo combina com aquilo que eu tô fazendo então esse esse crio né Essa é uma análise de gestor muito legal e eh nosso Wagner sempre diz uma coisa que está na

minha cabeça que é assim eh qualidade gestor tem que funcionar para trazer para o diretor A diretora a percepção de que ele é um grande filtro daquilo que ele vê no mundo e traz e daquilo que obviamente é possível aplicar na sua escola como eh com condições de efetivamente rodar bem eh tem que ter essa chave cada diretor e diretora por isso que pedagogicamente é importante que a gente avalie essas plataformas para poder saber a efetividade delas né o quanto impacto no trabalho muito legal Além disso também tem os gestores passaram pela Bet esperamos é

e de repente assim muita coisa foi vista né você visitou aí estand de sistema de ensino de plataformas e fica aquele desejo né ah quero Inovar minha escola quero fazer algo diferente mas é importante demais mais uma vez né olha se isso tem aderência a tua proposta né para de repente você colocar algo que de vai acontecer de não ter uso né implantação não não ser bem feita então é importante demais você saber do Propósito da tua escola né o que que a escola realmente ela quer fazer com que a Comunidade Viva né não é

só o bonito o interessante Ah é novo e depois você tá com algo dentro da tua escola que vai ser só objeto de reclamação é e muitas vezes ainda eh tendo que assinar um contrato com períodos de fidelidade extensos onde você também eh não consegue rescindir porque tem que observar aquele período de fidelidade tem multa por rescisão antecipada e assim por diante né então por exemplo o momento nós estamos falando aqui que é agosto você tiver que tomar decisões por exemplo de uma substituição de um sistema de ensino Muito provavelmente as pegadinhas que estão noos

contratos que mostram que é 30 de Abril eh que você tem que denunciar a não renovação e já passou Você nem consegue tomar essa decisão mais aqui né exato É exatamente e acho que para para entrar nesse caminho Aí chegar aí nessa questão do contrato né tem uma uma pergunta que fica assim é caro ou é barato é caro ou é barato uma resposta clássica é caro aquilo que a gente compra e não usa pode ser um balde de plástico pode ser um artefato tecnológico que custa dezenas de milhares de reais não importa é caro

é barato depende eu uso em toda potencialidade então não é caro agora eu comprei deixei largado pode ser um par de meia é caro é e importante isil né já pensando no próximo mês que vai ser construção de planejamento orçamentário do ano seguinte na hora que vai revisitar o que não tá sendo utilizado é saber que Ah isso aqui realmente não é utilizado pode ser uma economia pro ano que vem caro não tá sendo é caro caro o qu não interessa é caro né olha é só olhar o estoque da escola comprei v v aqui

também como nós estamos falando de é num período em que nós vamos entrar em rematrícula e olhando sobre o ponto de vista pedagógico é entender se o seu sistema de avaliação está condizente de fato com o nível de satisfação de professores e alunos ou famílias por exemplo por quê Porque se você entrará num período de rematrícula E se o nível de satisfação estiver muito baixo sobre o sistema de avaliação da escola isso vai aparecer na hora da rematrícula E você já tem que est prevendo a mudança mesmo que o seu eh modelo não esteja completamente

constituído pro próximo ano mas a resposta precisa est muito endereçada aqui de como é que eu vou lidar com o sistema de avaliação da escola e o e o interessante também fazer isso nesse momento é porque você vai preparar lá todo o material de matrícula né para apresentar a escola o treinamento Então se tem mudanças que vão ocorrer a comunidade já precisa saber desde então no lançamento da matrícula inclusive mudanças pedagógicas né das Fas eu vou começar a trabalhar com soluções educacionais diferentes eu tem que mostrar para ela como é que vai ser a minha

escola no próximo ano isso então por isso que tem que revisitar tudo agora né Muito bom para no aspecto de Eh orçamento eh já que nós estamos falando aqui de algo que está atrelada uma expectativa de rematrícula ou matrícula de gastos com investimentos com ã marketing eh tem que reservar certamente no po sempre uma verba de nada a marketing porque senão e você vai gastar e não vai ter de onde tirar esse dinheiro né dá para pagar essa conta sim mas é importante quanto é o percentual Varia muito mas eu diria que algo em torno

de 6 a 7% sobre seu faturamento seria hoje muito é muito importante reverter para investimento na área de comunicação e de marketing de matrículas perfeitamente alguma colocação Tô tranquilo para caramba isso aqui tá no no pedagógico muito bem maravilha então diretor diretora muito obrigado por ter ficado conosco durante esse bloco nós nos vemos no próximo bloco um abraço [Música]