E aí o Olá tudo bem eu sou o professor Alex Sandro Silva sou licenciado em ciências biológicas sou mestre em biologia animal e tem experiência na área de educação tanto do ensino básico como do ensino superior há cerca de quatro anos hoje eu vou estar ministrando uma das aulas mais importantes que eu considero de estar ministrando para vocês aula hoje de metodologia científica E desde já eu peço para que vocês tenham apostila sempre em algum local que seja sensível seja no computador de vocês sejam em alguma pasta da nuvem seja até mesmo imprimida porque tem
diversos tópicos da apostila de vocês que estão ensinando ou estão orientando a como formatar o trabalho acadêmico de vocês então nesses tópicos tá escrito coisas como tamanho de Margem tamanho de letra tamanho de espaçamento é distância entre parágrafos como colocar um título como fazer uma tabela como editar um e como esse gráfico deve ser apresentado tudo isso vocês devem consultar no momento que tiver redigindo um trabalho científico de vocês no momento que está fazendo a parte da escrita do trabalho a parte da edição do trabalho a forma que você vai apresentar esse trabalho tanto para
sua faculdade quanto para o seu trabalho ou por para uma comunidade científica se hoje aqui nessa aula nós ficássemos discutindo tamanho de letra o tamanho espaçamento tamanho demais disso tudo isso a gente ficaria discutindo aqui durante horas e não seria proveitoso o mais proveitoso que você tem apostila e consulte essa apostila para saber todas as transformações um outro ponto é o seguinte a aula de hoje é dividida basicamente em dois momentos vocês podem perceber que apostila de vocês também está dividido basicamente em dois momentos no primeiro momento a gente discutir o que o metodologia científica
e como ela é aplicada no diferentes tipos de trabalhos acadêmicos no segundo momento a gente vai continuar discutindo a metodologia científica mas por um outro âmbito vamos falar da famosa ter a maldita e Bendita ABNT Associação Brasileira de normas técnicas nessa parte da apostila que a parte fundamental que vocês devem ter para estar sempre consultando a primeira parte vamos discutir profundamente aqui a segunda parte nessa aula Vamos fazer um resumo vamos passar um pouquinho sobre elas Como pode dizer nós vamos escanear o que está ali escrito porque as mil onças os detalhamentos é importante que
vocês consultem no momento que tá fazendo um trabalho que não é essa aula ficaria maçante gigantesca e não útil a parte útil tá dando começar agora tá bom quais serão os tópicos desta aula vamos falar dos tipos de trabalhos científicos os conceitos de pesquisas científicas O que é um projeto de pesquisa o Como se faz uma introdução O que é que tem que estar ali o que que é a delimitação do tema a importância disso problema da pesquisa vamos falar sobre hipóteses vamos falar sobre definição dos objetivos vão falar um pouquinho sobre o que é
uma justificativa e como fazer o trabalho escolhas metodológicas e técnicas uma pesquisas aí vamos entrar naquela segunda parte da apostila parte gigantescas apostila de vocês e vocês devem ter sempre acessível algum local só as regras da ABNT e por fim vamos dar algumas dicas importantes para fazer o seu trabalho seguinte gente basicamente a metodologia científica pode ser resumida nessa charge gente só falando que é um resumo do que a outra do logia científica Tá certo que que é a metodologia científica é uma metodologia criada lá para o Galileu Galilei aquele mesmo que foi condenado pela
inquisição da igreja católica Quando Ele propôs que a Terra quando Ele propôs não né ele pegou trabalhos anteriores ele apenas apresentou provas de que a Terra era na verdade Redonda era Na verdade uma uma coisa parecida com a bola na época foi muito contestado né e a Contra as ideias que estavam presentes naquele momento da igreja porém ele criou nele Cunha a partir dali a metodologia científica e do longe científica era parte o seguinte empresa o posto observa-se um fenômeno aí você vai acabar com ele feio não você pergunta Uai que que tá acontecendo ali
ou como está acontecendo esse fenômeno partir do momento que eu observei o fenômeno eu questionei como se observa eu acabei achando que ele foi logo eu começo até oro exato daqueles que eu começo a criar hipóteses eu começo a tentar explicar sem fazer experimento apenas através da observação do fenômeno apenas através do que você conhece até ali daquele momento do fenômeno tenho conversa para o olha as questões que eu estou tendo sobre esse fenômeno podem ser explicadas perante essa ou essa ou essa hipótese Então você criou uma série de hipóteses A partir daí você tem
uma predição você começa a predizer aquele aquele Fábio fenômeno e começa a pensar no seguinte eu tenho um fenômeno observado eu tenho certas hipóteses para esse fenômeno EA partir daqui eu vou criar experimentos eu vou o mesmo de história testando aquelas minhas hipótese Tá certo então eu crio experimentos eu crio métodos e metodologias para está testando a respeito daquele fenômeno a partir do momento que eu fiz essas testes eu fiz esses experimentos Aqui tá o gatinho pensante né eu voltei resultado sobre este fenômeno EA partir do momento que eu tenho o resultado sobre esse fenômeno
é importante que eu Publique esses resultados o fenômeno ou Apresente a comunidade científica ou mesmo presente para minha faculdade com uma forma de trabalho de conclusão de curso como forma hidratação e mestrado como uma forma de um uma tese doutorado a gente vai aprender um pouquinho outra diferença dissertação tese mestrado monografia Tá certo Porém Aqui vocês percebem uma certa continuidade uma certa linearidade né que tá meio linear tem observação questionamento a hipótese predição o experimento resultados mas na verdade quando a gente observa o experimento científico na prática a forma de fazer ciência na prática O
que é um pouco mais complicado não uma coisa tão linear não vamos começar aqui por exemplo do momento que você fez experimento Olha só você chegou o seu experimento e aconteça experimento você obteve seus resultados no momento que você obteve seus resultados você pode confirmar a sua hipótese qualquer hipótese que eu pensei a respeito daquele fenômeno ele está correto aí pode ser que eu pensei essa correta então eu crio uma ideia disso e essa ideia vai ser base para novas observações Você lembra que a observação EA hipótese ela ela parte a partir do momento que
você conhecimento daquele Fernando até ali entender então quando as pessoas teorizavam respeito do porque chovia a princípio né diversas religiões argumentaram quero por vontade Celestiais à vontade de acima da do limite da terra então existiriam seres superiores diferentes cada religião que fariam chover aí a gente começou ontem e daquilo começa a surgir pote que não a partir do momento que a água evapora formam-se nuvens Então se tem água vou por onde tem nuvem você tem Nuvem de chuva entendeu então a pessoa começou a criar uma hipótese é a partir daquilo que aquilo foi comprovado Então
ela tem uma teoria ou ainda assim ainda é uma hipótese mas eu vou voltar a falar disso um pouquinho depois ela tem uma teoria sobre aquilo ela tem uma ideia sobre aquilo como acontece E aí gente volta se observado Porque a partir do momento que você fez o experimento tem o resultado criou se ele uma ideia você tem que observar de novo para ver se aquele experimento perante outras condições aqueles resultados perante outras condições Eles continuam acontecendo ele continua sendo observados E no caso contrário e no caso da minha hipótese não ser confirmada a eu
tive uma hipótese sobre aquele sobre aquela observação fiz uma experimento e esse pote não foi confirmada Eu vi que eu estava errado a princípio sobre hipótese que que é feito então você volta fazer observação você pode propor um novo experimento e você pode propor outras hipóteses ou pode até mesmo falar olha o resultado é esse perante que eu tive a minha hipótese estavam simplesmente errada resultados que não corroboram com a sua hipótese também são resultados e na verdade são tão importantes como resultados que corroboram com a sua hipótese a palavra metodologia tem origem grega meta
significa em direção a e o dos caminhos Logos discurso etimologicamente então eu te etimologicamente então metodologia é um discurso sobre o caminho que alguém deve percorrer se pretende fazer ciência em outros termos é uma disciplina que capacita alguém avaliar métodos identificando a limitações e implicações que dizem respeito as suas utilizações então da metodologia científica você só está fazendo dois momentos de trabalho o primeiro trabalho você vale os métodos Vale aqueles experimentos como eles são feitos Então você cria momento olha e ele é bom até que a partir daqui ele já não funciona mais o experimento
ele é bom só nessa situação e outras situações não então é uma forma de estar delimitando esses métodos e também a metodologia científica tem uma segunda parte que a parte que ela vai falar forma que você vai apresentar os resultados da sua ciência para o público qual com esse público diverso público igual falei que pode ser faculdade pode ser comunidade científica como todo pode ser uma banca de defesa de trabalho de conclusão de curso entre outras coisas é o método é uma série de preceitos abstratos que regulam a ação a metodologia é um conjunto de
procedimentos utilizados uma técnica EA sua teoria geral a metodologia avalia a aplicação do método por meio de procedimentos e técnicas que garantem a legitimidade do conceito obtido nesse slide então a gente observa qualquer diferença básica primordial entre método e metodologia Olha só método é uma série de preceitos que vai regular a ação EA metodologia é o conjunto de procedimentos são utilizados de uma forma mais resumida gente e a metodologia ela é o caminho o método é a forma de percorrê-lo então na metodologia Eu por exemplo vou usar a metodologia de apenas observar o fenômeno eu
não vou medir o fenômeno apenas observando observando por exemplo como se forma um chuvas Então estou observando apenas o método vai ser o seguinte Olha eu vou observar de dia eu vou observar de noite eu vou observar o logo após choveu ouvir observar e o momento que não sobra muito tempo entenderam basicamente a diferença vamos lá a metodologia se relaciona com a epistemologia epistemologia gente de uma forma bem resumida bem básica bem claro para vocês é a forma de estar sistematizando uma certa estuda a forma de está estruturando Tá certo então epistemologicamente falando um conceito
por exemplo eu vou falar a respeito de como são feito os carros da ponto de vida e do ponto de vista epistemológico então eu posso olhar para como é feito um carro a história então determinados momentos da história o carro foi feito assim outro momento o carro foi feito assim em outros momentos carro foi feito assim de vida que ele faltou histórico eu posso olhar simplesmente para questão mecânica então determinado momento da história o carro tinha tal tipo de injeção hidráulica em outros momentos ele nem tinha injeção hidráulica em outros momentos o carro era movido
a vapor em outros momentos a tinham combustível possa utilizado ali entendeu a forma de estar estruturando essa coisa que você estava gravando ou essa coisa que você está querendo explicar um estudo que tem por objeto a própria ciência os discursos e as técnicas específicas de cada ciência em particular ela tem interesse pela descrição e análise dos métodos esclarece os objetivos utilidade consequências ela compreende todo o processo de pesquisa científica de uma forma bem resumida aqui tá falando que a metodologia Ela estuda a própria ciência e ela vai estar vendo Qual é o objetivo qualquer utilidade
Qual a consequência do mel e você vai estar utilizando para fazer sua predição a respeito daquele fenômeno observado respeito aquela coisa que você está querendo explicar gente deixando bem claro tá eu tô tentando aqui fenômenos naturais Porque para mim é mais cômodo falar sobre fenômenos naturais uma vez que eu sou biólogo mas quando eu falo de fé não pode ser não social com a formação de uma cultura formação da sociedade gosta de uma linguagem tudo isso também são fenômenos que são observados pela ciência e que podem ser explicados e que podem ser elucidadas através de
uma melhor metodologia científica é necessário referenciais epistemológicos métodos e procedimentos técnicos referenciais epistemológicos são as formas que a ciência caminhou até ali o que que é de referência de pensamento científico a respeito daquele fenômeno que você está observando métodos estão as formas que você vai estar utilizando para estudar e os procedimentos técnicos eu vou falar um pouquinho dele a sei que conta isso o pesquisador deve compreender que sua concepção tem uma dimensão fundamentalmente histórica e que depende da a cidade do objeto investigado não ao método científico geral onde todas as ciências venham a encontrar o
seu lugar comum importantíssimo falar sobre isso olha só estou falando que existe aqui uma certa tranquilidade mim para falar a respeito de ciência naturais então existem certos medos que são utilizados apenas para ciências naturais se eu fosse falar aqui por exemplo de ciências humanas na hora que eu fosse utilizarmos exemplo eu tiro essa área de ciências humanas eu utilizaria outros tipos de métodos por exemplo eu quero testar a quantidade de chuva de uma região eu avalio quanto choveu determinado tempo com quanto choveu em outro determinado tempo Veja a quantidade e sei que nesse tempo choveu
mais que nesse tempo aqui por exemplo se você observar por exemplo como é que é a a funcionalidade ou como se formou uma cultura eu teria que pegar livros não teria que estudar a respeito da formação sua cultura eu teria que entrevistar pessoas que são antigas nessa cultura Então as formas são diferentes tá bom se tiver alguém ciências humanas me escutando eu tiver falando e eu peço desculpa tá É muito mais claro para mim falar das ciências naturais mas mesmo assim seres humanos me interessa muito estudo bastante a importância encontro de se torna a metodologia
ela tem sua importância enquanto disciplina desenvolve a capacidade de observar selecionar e organizar científicamente os fatos metodologia científica parte da ideia que você vai estar observando fatos EA partir desses fatos você consegue selecionar quais são relevantes para sua pergunta ou para sua hipótese você consegue organizá-lo científicamente então tem critérios para a organização desses dados EA partir desses fatos né que são os dados que tem que ser reais você tem os seus resultados seu conteúdo programático deve se pautar na compreensão da ciência em conta o trabalho de construção do conhecimento então gente na nossa sociedade tem
pessoas ou tem entidades ou tem grupos não é formado que estão responsável pela construção do conhecimento da sociedade são muito importantes que são cientistas pesquisadores Os que trabalham na área de construir conhecimento Eu costumo falar muito o seguinte é uma frase muito importante uma hora de metodologias em o mais importante ensinamento do logia científica do que ABNT ABNT importantíssimo tô dizendo que ela não é importante é muito importante mas é muito melhor que a gente aprende a respeito o que é metodologia científica de uma forma básica é uma maneira de estruturada técnica bem pensada de
com de se fazer o conhecimento em tipo de se produzir que você conhecimento o conhecimento ele parte do princípio que eu quero falar que uma coisa acontece dessa maneira para a sociedade então eu tenho uma série de estudos que são feitos uma série de estruturação do foi feito uma série de discursos que foram feito atrás para que essa coisa que eu estou falando acontece daquela maneira mesmo isso é metodologia científica aí o seguinte no momento que eu já tenho essa construção de conhecimento no momento que eu já fiz esse conhecimento e aquela apresentaram para a
sociedade a forma com que eu vou apresentar pela sociedade a forma com que eu devo apresentar isso é da ABNT ter no Brasil né obviamente e outros países você vai você vai ter outras normas técnicas entenderam em toda a construção do conhecimento se pauta na metodologia científica lá no fim do processo tem alguma muito que eu vou apresentar esse conhecimento na sociedade é aí que entra as normas da ABNT ela vai regular a forma de apresentar e se conhecer
